- Menjadi pusat pengembangan metodologi pembelajaran Bahasa Arab berdasarkan nilai-nilai keislaman dan kepesantrenan.
- Menghasilkan penelitian dalam bidang metodologi Pendidikan Bahasa Arab yang antisipatif dan adaptif terhadap tantangan masa depan.
- Menghasilkan insan yang beriman, berakhlaq mulia, berpengetahuan luas dalam bidang metodologi Pendidikan Bahasa Arab yang mampu mengamalkan ilmunya secara kreatif dan inovatif.
- Menghasilkan insan yang berwawasan keilmuan dalam bidang metodologi Pendidikan Bahasa Arab serta mampu menerapkannya dalam kehidupan bermasyarakat dengan memanfaatkan jaringan kerja
- Terwujudnya lulusan yang terserap di lembaga pendidikan yang tingkat nasional dan ASEAN pada 2023.
- Terwujudnya lulusan yang studi lanjut pada program pascasarjana yang bereputasi di dalam maupun di luar negeri pada 2023.
- Meningkatnya penelitian yang dapat di jadikan rujukan dalam pengembangan metodologi pengajaran Bahasa Arab di sekolah/madrasah, pondok pesantren, dan lembaga pendidikan lainnya pada tahun 2023.
- Meningkatnya jalinan kerjasama dengan lembaga kependidikan dan non pendidikan di dalam maupun luar negeri pada tahun 2023.
Prodi PBA Fakultas Tarbiyah UNIDA Gontor didesain dengan komposisi materi perkuliahan yang komprensif mencakup 6 kompetensi mata kuliah yang meliputi Dirosah Islamiyah, Pendidikan Islam, Pembelajaran Bahasa Arab, Bahasa Arab, Sastra Arab, Keterampilan Bahasa Arab dan Tarjamah. Sistem perkuliahan integrate menjadikan mahasiswa hidup dalam sistem perguruan tinggi pesantren dan hidup didalamnya selama 24 jam dengan bimbingan biro khusus kemahasiswaan. Mahasiwa diwajibkan menghafal Al-Qur’an untuk menambah kompetensi pribadi masing-masing pada saat mengabdi kepada masyarakat. Disamping itu, mahasiswa juga dibekali dengan Islamisasi Ilmu Pengetahuan sebagai inti pembelajaran di UNIDA Gontor.
Seindah-indah masa adalah masa menuntut ilmu. dan bersyukurlah karena kamu menuntut ilmu di Gontor
K.H. Hasan Abdullah Sahal
Pimpinan Pondok Modern Darussalam GontorSetiap pendidik adalah pemimpin tetapi tidak setiap pemimpin juga sebagai pendidik. Pemimpin yang baik adalah yang mempunyai kepribadian pendidik
K.H. Dr. Abdullah Syukri Zarkasyi, M.A.
Pimpinan Pondok Modern Darussalam GontorKunci keberhasilam Guru dalam mengajar adalah kecintaan sang guru kepada muridnya, kalau seorang guru benar-benar mencintai muridnya ia tentu akan mujahadah lahir dan batin, segala cara akan dicapai, maka akhirnya tentu akan mendapatkan cara/metode yang tepat, sehingga murid dapat menerima ilmu yang diajarkan.
